http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/835 Tue, 14 Apr 2026 06:43:57 GMT 2026-04-14T06:43:57Z http://dspace.zu.edu.ly:80/bitstream/id/20de770a-ae8c-4723-aa83-f88b46305353/ http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/835 http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/854 فهرس المحتويات + كلمة رئيس التحرير Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/854 2019-12-01T00:00:00Z http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/843 تقييم المراجعة الداخلية في المؤسسات الليبية في ضوء المعايير الدولية أبورويلة, عبد الكريم; الدنفور, إبراهيم; الفاخري, الصالحين هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع عملية التخطيط لعملية المراجعة في المؤسسات الليبية، ودراسة المهام والأعمال التي تقوم بها المراجعة الداخلية في ضوء المعايير الدولية للمراجعة الداخلية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، كم تم استخدام الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى أنه يتم التخطيط لأعمال المراجعة الداخلية بالمؤسسات الليبية العامة، ولكن لا تشمل خطة المراجعة عدد أفراد المراجعة وموازنة المراجعة وخطط التوسيع والتطوير المستقبلي لإدارة المراجعة الداخلية، يقوم كادر المراجعة الداخلية العامل بالمؤسسات الليبية العامة بمهام المراجعة المحاسبية والمراجعة الإدارية (التشغيلية)، يقدم المراجعون الداخليون الخدمات الاستشارية للإدارة العليا والإدارات التشغيلية والعاملين بها بالمؤسسات الليبية مع توجيه النصائح والإرشادات للمؤسسات كلما رأوا حاجة لذلك. Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/843 2019-12-01T00:00:00Z http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/842 دور الحوافز في تحسين أداء العاملين دراسة حالة مستشفى الزاوية التعليمي العروسي, المختار إسماعيل هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الحوافز ببعديها المادي والمعنوي وأثرها على تحسن مستوى الأداء ، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع العناصر الطبية والطبية المساعدة كدراسة حالة لمستشفى الزاوية التعليمي، وقد تمَّ اختيار عينة عشوائية قوامها 104 مفردة من إجمالي عدد العاملين البالغ عددهم 135، حيث بلغت الاستمارات السليمة والتي حضعت للتحليل 97 استمارة، حيث أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية بين المتغيرات المستقلة ( الحوافز المادية – الحوافز المعنوية )، وبين المتغير التابع في هذه الدراسة وهو تحسن مستوى الأداء في مستشفى الزاوية التعليمي، حيث توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط قوية موجبة بين الحوافز المادية والحوافز المعنوية وتحسن مستوى الاداء قدرت بـ (0.653) ، (0.780) على التوالي، كما أظهرت نتائج تحليل التباين عدم وجود فروقات معنوية في إجابات المستجوبين تُعزى لمتغيرات ( الجنس، والمؤهل العلمي، ومدة الخدمة ). This study aimed to identify the impact of incentives in their physical and moral dimensions and their impact on improving the level of performance, and may be the study community of all medical and medical auxiliary elements as a case study of the Zawiya Teaching Hospital, and a random sample of 104 individuals was selected from the total number of employees The 135, where the correct forms and prepared for analysis reached 97, where the results of the study showed a statistically significant effect between independent variables (physical incentives - moral incentives), and the variable in this study, which is the improvement of the performance level in The Corner Hospital Educational, where the study found a strong correlation between physical incentives and moral incentives and improved performance estimated at (0.653) (0.780) respectively, as the results of the analysis of the contrast showed no moral differences in the answers of the interrogators attributable to variables (sex, qualification Scientific, length of service( Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/842 2019-12-01T00:00:00Z http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/841 الثقافة التنظيمية وعلاقتها بجودة الخدمات التعليمية - دراسة ميدانية في كلية الطب بمدينة الزاوية بلحاج, ابراهيم بلقاسم هدفت هذه الدراسة لتحديد طبيعة العلاقة بين الثقافة التنظيمية وجودة الخدمات التعليمية بكلية الطب البشري الزاوية، ولتحقيق أهداف الدراسة, اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، حيت استخدمت الدراسة أداة الاستبيان لجمع البيانات, وقد تم توزيع الاستبيان علي (52) عضو هيئة تدريس ومنسقي الجودة بكلية الطب الزاوية، وبلغت الاستبيانات المستردة (48) استمارة بنسبة استرداد قدرها (92%)، ولتحليل بيانات الدراسة تم الاستعانة بالحاسب الآلي واستخدام برنامج إحصائي من حزمة البرمجيات الواردة في ( SPSS ), ووفقا للنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ، واختبار( ,(Tوعامل ارتباط بيرسون, توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج ومن اهم هذه النتائج ان مستوى التعاون والابتكار في كلية الطب البشري الزاوية كان متوسطاً بينما مستوى التماسك والفاعلية في كلية الطب البشري الزاوية كان مرتفعاً وكذلك توجد علاقة ارتباط موجبة بين أبعاد الثقافة التنظيمية وجودة الخدمات التعليمية بكلية الطب البشري الزاوية قيد الدراسة وفي ضوء هذه النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات. This study aimed to determine the nature of relationship between Organization Culture and Quality of Educational Services in the faculty of human medicine in Zawia. In order to achieve the objectives of the study, the study followed the descriptive method, where the study used a questionnaire to collect data, the questionnaire have been distributed to (52) the faculty members and a quality coordinator in the faculty of human medicine in Zawia, and the collected questionnaire were (48), representing (92%). A valid statistical analysis form and analysis of the study data was used e-Computer and use a statistical program from the software package contained in SPSS and according to percentages and averages arithmetic, standard deviations, the (T) test and Pearson correlation coefficient, the study have reached many results, the most important of these results are the level of availability of cooperativeness and innovativeness in the faculty of human medicine in Zawia were average. On other hand, the level of availability of consistency and effectiveness in the faculty of human medicine in Zawia were high, and there is a positive correlation between organization culture dimensions including (Cooperativeness, Innovativeness, Consistency, Effectiveness) and quality of educational services in the faculty of humanmedicine in Zawia. In the light of these results which the study reached, the study presented a number of recommendations. Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/841 2019-12-01T00:00:00Z