أثر التدريب على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والعبء المعرفي على مستوى الأداء في مهارات الدراسة لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في طرابلس

Thumbnail
عرض/افتح
التاريخ
2021-04
المؤلف
عون, عون نوري
واصفات البيانات
عرض سجل المادة الكامل
المكان (URI)
http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/1189
حاويات